现如今的教学已不在是传统的教学模式,而是强调在教学过程中注入新鲜的活力,来激发和维持学习者的学习动机。教育游戏的出现有效解决这一问题,其秉承了寓教于乐的原则,将教学内容和游戏相结合,在体现游戏教育价值的同时,利用游戏来更好地辅助教学,有效提高学习效果。本文以小学教师为调查对象,对教育游戏在小学课堂上应用情况进行调查分析,根据调查数据得出相应的结论并根据结论提出相应的解决对策,并对教育游戏的应用提出了方案,以对小学教师课堂教学给予帮助。
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