从环境层面和技术层面分析了影响农业昆虫学教学效果的因素,指出大多数教学工作者十分重视从技术层面上分析影响教学效果的因素,而忽视了环境层面的因素。从技术层面上提升教学效果很容易,但最终环境层面上的因素将成为制约教学效果进一步提升的主要因素。
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