对学校准确把握美育的三点建议

作者：冉乃彦

来源：中国教师, 2019, (08): 5-8.

• 学校美育现状
• 审美与立美
• 美的规律
• 未成熟主体

学校美育的现状主要表现为两个方面:一是蓬勃发展中的不平衡;二是积极推动中的欠准确把握。这些问题的背后,根本上是对美育缺乏准确的把握。据此提出三点建议:第一,不但审美,更要立美;第二,落实美的规律四因素;第三,把握好未成熟主体的美育。