操作技能直接观察评估在临床技能教学中的应用

作者：于小晴; 郭超; 易杰; 廖泉; 翁习生; 梁乃新^*; 李单青

来源：基础医学与临床, 2022, 42(10): 1621-1625.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2022.10.1621

• 操作技能直接观察评估
• 临床操作技能
• 信度
• 效度
• 应用

临床操作技能是医学教育中的一个重要环节，操作技能直接观察评估(DOPS)是一种评估临床操作技能的方法，兼具教学功能和评价功能，评估者直接观察被评估者的操作过程，并及时给予评估和反馈。本文主要介绍DOPS的信效度、可行性、可接受度及教育意义等以及目前DOPS的应用情况。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医学院; 北京协和医院