长久以来,高校毕业生就业问题受到广泛关注。在高等教育普及化、教育信息公开化、就业统计向就业质量评价转型的背景下,如何对毕业生就业状况实施科学监测,建立高效、完善的监测体系,仍是高校教育管理面临的难题。以学生产出为核心的英国高校毕业生就业状况监测机制,在立法保障、机制建立、体系丰富、需求导向等方面具有一定特点。本文结合英国模式对我国高校毕业生就业状况监测的发展历程与现状进行比较分析,进而得到优化和完善相关机制的借鉴建议。
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