随着新课程改革的推进,在教育领域中教学方式的更新成为了教学者们一直探讨的话题。随着探究式教学模式的出现,为教师教学提供了新思路。鉴于此,本文对探究式教学模式的概述进行分析,提出了加强师生之间的交流、建立问题情境、组织合作学习、加强教师课堂地位等策略,旨在为了更好的提升现今分析探究式教学模式在初中数学中的应用的质量献力。
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