对"‘伴随式’作业质量数据的收集探究与应用"课题研究的背景、进展、意义、成果、存在的问题及方向进行总结。分析进行伴随式作业质量数据收集的原因、伴随式作业质量数据收集的保障、伴随式作业质量数据收集与研究的内容、伴随式作业质量数据的收集方法、伴随式作业质量数据收集的难点。认为通过课题研究,教师能走出经验主义教学模式,以作业质量数据收集与研究为抓手,更精准、即时地把握学情,更高效地开展教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
