<正>语文能力在学生综合素质的体现上占据着核心的位置,而语文能力又表现在学生的阅读能力上,学生对其他学科的掌握和学习是建立在其阅读能力上。然而,就当前的初中语文阅读教学的现象来看,语文教育理论和教学方式的发展被传统的应试教育观念严重阻碍,以至于初中阅读教学水平的提升停滞不前。所以,我们在遵循新课改的要求下对初中阅读教学中所呈现的问题进行直视并有效解决十分有必要,深层次地讨论其产生的根源,并以此为基础来制定出对应的优化策略,进而达到对初中阅读教