为了吸引学生研究兴趣,方便验证猜想,培养编程能力,我们根据数字图像处理课程的特点,提出一种基于Matlab的探究性教学方法,以运动模糊图像复原、图像边缘提取、多阈值图像分割三个案例,以相应的Matlab软件代码对仿真的结果进行了分析。仿真表明:Matlab可以快速实现且显示难以理解的教学案例,且开发效率高,程序简洁。Matlab是一种较好的提高教学效果的仿真工具,适用于数字教学的图像处理。
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