幼儿的区域活动是伴随孩子们在幼儿园的一日生活进行的,是幼儿表演的一个大舞台,他们可以将自己在日常生活中看到的、听到的和想到的内容和经验在区域活动中模仿表现出来,又或者在区域活动中自主选择自己感兴趣的材料反复进行实践和操作,不断探索科学真理。这样就可以做到举一反三、触类旁通,由此不断产生巨大的成就感与满足感,让孩子们乐此不疲。
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