1+X证书制度背景下的中职“双师型”教师队伍建设思考——以宁波市奉化区职业教育中心学校为例

作者：应世根; 钟鸣

来源：职业教育(下旬刊), 2020, 19(22): 68-72.

• 1＋X证书制度
• 中职学校
• “双师型”教师

“双师型”教师是职业学校培养技能型人才，促进产教融合的关键要素。打造一支理论厚、专业精、善教学、强科研的高素质“双师型”教师队伍，是职业学校教师队伍建设的重要目标。在1+X证书制度改革背景下，精准分析当前中职学校“双师型”教师队伍建设中出现的培养目标不明确、来源途径较为单一、教师结构不够合理、相关机制有待完善的现状，针对性地提出拓展“双师型”教师成长平台、畅通“双师型”教师发展通道、完善“双师型”教师培养激励机制、优化“双师型”教师发展环境和制度保障等解决策略。