新课程改革及素质教育的不断深入,使得小学语文教学更加注重培养学生的主动学习意识和自主探究能力。基于此,本文通过研究让学引思概念及意义,分析小学语文古诗词教学在让学引思教学模式下存在的问题,重点探讨有效应用该教学模式的策略,以供参考。