构建以生为本的语文“立学课堂”

作者：高艳明

来源：小学教学参考, 2022, (30): 13-15.

• 语文教学
• 立学课堂
• 以生为本

随着“双减”政策的逐步推进，在小学语文教学中，教师要更好地保证课堂质量。教师应立足课堂，推动学生积极参与学习，着力构建“立学课堂”，通过信息技术的运用、课外资源的延伸、分组教学的落实以及良好学习习惯的培养，让学生在语文学习过程中获得更好的参与体验，推动学生综合素养的全面发展。