量感是小学生必须具备的数学学科核心素养，对于增强小学生逻辑思维能力、抽象思维能力均具有良好的作用。小学数学教师应引导学生理解“量”的概念，利用各种教学工具增强学生对“量”的认知。基于此，文章围绕小学生量感培养提出几点教学策略，以供广大小学数学教师参考。
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