“以赛促教 以赛促学”教学模式下的包装设计课程改革与实践

作者：吴线

来源：美术教育研究, 2023, (18): 138-140.

• 包装设计
• 以赛促教
• 以赛促学
• 教学改革

该文探索在包装设计课程中构建“以赛促教以赛促学”教学模式。针对包装设计实践环节，高校可将竞赛融入教学，组织学生参加与专业相关的设计类比赛，最终综合考核学生的设计能力，明确“以市场为导向，以能力为核心”，全面提升创新型、实用型设计人才培养质量，使之成为课程实践教学的重要环节。

• 单位
  苏州科技大学天平学院