聚焦教学、一核五翼：合肥市包河区将教研成果写入课堂

作者：王强; 陈福秋

来源：教育文汇, 2023, (09): 12-15.

• 聚焦教学
• 一核五翼
• 教研成果
• 写入课堂

课堂教学是学校教学活动的主要形式，教研活动是支撑课堂教学的重要抓手。教研活动应紧密围绕课堂教学的改进展开，凸显教师主体、学生中心、学习指向。合肥市包河区聚焦教学，构建融入学生为本、教师为基、课堂为大、评价为向、创新为要的一核五翼教研机制，让教研成果对一线教学改进真正起到支撑作用。