数学作业是数学教学的重要组成部分,教师通过它可以收集教学信息,检查课堂教学效果,学生通过它可以巩固所学的知识.传统意义上的数学作业已经满足不了不同层次的学生的需要.课程理念的变化引起教学内容、教学方式、教学方法以及教学评价的变革,也呼吁着数学作业方式的变革.在"互联网+"的大背景下,可以借助信息技术来改善不同层次的学生的数学作业"千人一卷"的现象,设计一套基于传统数学作业又高于传统数学作业的完整的新型数学作业方法,从而真正实现"因材施教"的教育方针.
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