心理训练营促进新生心理健康的实证研究

作者：詹海都; 施玉青; 叶秀枝; 李鸥

来源：中国健康心理学杂志, 2012, (06): 862-863.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2012.06.034

• 健康心理学
• 心理训练营
• 实证研究
• 新生 Health psychology
• Psychological development training camp
• Empirical research
• Freshman

目的验证新生心理拓展训练营促进大一新生心理健康的作用。方法采用症状自评量表(SCL-90)作为研究工具,对从已参加过和未参加过新生心理拓展训练营中随机抽取的1212名学生进行测验,运用SPSS13.0对数据进行统计分析。结果参加过新生心理拓展训练营的学生的心理异常检出率下降了2.38%,且在焦虑水平(F=6.30,P<0.01)、抑郁水平(F=2.62,P<0.05)和恐怖心理(F=2.67,P<0.05)方面改善显著。结论新生心理拓展训练营对缓解大学生在焦虑、抑郁和恐怖心理有显著的作用,且操作简单易行,受益范围广,适合在各大高校作为普及性训练推广实施。

• 单位
  广州大学华软软件学院