新时代远程教育面临新挑战,对思政课程的建设也提出了更高的要求。我国广播电视大学正处于向开放大学转型的过渡期,需积极从师资队伍、教学团队、学习资源建设方面探索思政课教学的创新路径。以甘肃广播电视大学为例,可以通过用好网络教学平台,发挥线上教学主渠道作用;善用多种教学方法,确保线下面授效果最优化;强化学习过程监控,推进教学评价体系科学化等措施,开展思政课教学创新实践。
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