小学数学“参与式”课堂教学的实践思考

作者：畅文学

来源：考试周刊, 2020, (16): 61-62.

• 小学数学
• 参与式课堂教学
• 时间思考

"参与式"课堂教学作为一种新的教学模式,强调学生主体地位,从而致力于学生更加有效的学习。本文将从小学数学教学中的实际应用出发,提出一些意见,以望能够为教师提供些许的参考。