摘要

核心素养思想导向下,高中物理教学与以往相比,在课程目标上有所准变,教师需要重视学生物理思维能力培养。因此,做好物理教学设计十分关键。鉴于此,本文主要围绕核心素养背景下,物理教师如何优化教学设计,展开有效分析。