随着社会经济的高度发展,教育部门更加注重对学生学习方法和学习能力的训练。中学教育也逐渐从以教师为主体的模式中脱离出来,开始响应教育部门的号召开始运用研究性学习的模式。将学生放在教学的主体地位至关重要,教师要启发学生主动获取知识,并且培养学生对知识的研究性精神,这对于学生的成长是大有裨益的。尤其是数学这一思维型极强的课程,更加需要学生具有研究性的学习能力。
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