摘要

闽南童玩是闽南地区喜闻乐见的活动内容,在闽南文化中有着十分重要的意义。同安一实小学通过开发闽南童玩资源,初步形成具有闽南特色、充满童真童趣的综合实践活动课程。文章从整理闽南童玩规则、丰富综合实践活动课程资源,举办校园童玩文化节、扩展综合实践课程,建构童玩课程体系、充实综合实践活动课程内涵,完善课程评价体系、提升学生综合实践活动课程素养几方面对闽南童玩进入实践活动课堂进行探究说明。