摘要

创客教育是国际竞争与教育改革相互融合而催生出的教育形态,旨在培养富有创新精神的人,这是时代的需要,也是一种教育文化和学习方式。从高中物理教学的基本特点出发,探讨了创客教育与高中物理教学的统一性,在此基础上分析了高中物理教学的优化思路,由此来探索促进学生核心素养发展的有效途径。