针对员工培养不系统、全面的问题,建立从能力拓扑到学习拓扑的青年员工三维培养体系,能够对青年员工成长方向及道路给出前瞻性引导,明晰员工成长到不同阶段能力要求、学习内容、学习方式及学习资料等,使青年员工清楚地知道到达目标岗位的前置条件及实现目标的方法,使其能够立足于个人能力现状规划出一条适合其自身发展的学习路径,提前做好职业生涯前数年的总体学习计划,并持续落实,有效提升青年员工学习主动性和针对性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
