二十一世纪信息技术飞速发展,网络不但日益成为人们获取知识、接受教育又一个重要的途径,也使多元文化相互激荡加剧,知识经济逐步占据世界经济主导地位。学校教育要跟上时代步伐,就必须对传统教育和旧的教学方法进行改革。然而,在传统教学改革的洪流中很多人产生了一些认识误区,不厘清这些误区,就会不顾我国教育实际而彻底摈弃传统教育教学模式合理因素,或者全盘接受西方教育教学模式,最终导致教育和教学改革的失败。
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