<正>我园是一所乡村幼儿园,在职教师有16名,其中年轻教师占一半,根据实际情况,我园采取的是"老少配"搭班方式,即一名中年教师搭配一名年轻教师。在实施过程中,我们发现年轻教师面对"妈妈辈"的配班老师,有巨大的年龄代沟,两者交流的方式和内容都比较局限。有的年轻教师甚至有点轻视中年教师,认为他们高科技不会、接受新知识能力不强等等;中年教师教学经验丰富,大部分人只求平安完成本职工作即可,对课程游戏化的理解比较保守,对于年轻教师放手给予孩子自主的行为,一是看
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
