新课程教学评价初探

作者：傅崇爱

来源：小学语文教学, 2007, (03): 18.

• 课程教学评价
• 终结性评价
• 形成性评价

<正>一、评价指标多元化——形成性评价与终结性评价相结合过去语文学习的评价主要集中在听、说、读、写能力及基础知识的掌握上,评价只关注学业成绩,

• 单位
  晋中学院