小学语文课堂练习设计的有效性研究——以人教版小学语文六年级上册《山中访友》一课教学为例

作者：陈兴栋

来源：名师在线, 2019, (19): 54-55.

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课堂练习可以有效提升学生的课堂学习效率。在设计小学语文课堂练习时,首先要立足课文,让练习可以帮助学生更好地梳理知识;其次要立足学生实际水平,让学生自主选择练习;最后要立足趣味,让练习可以润物无声地促进学生更好地学习。