"农村干部学历提升工程"(简称"工程")是"互联网+"时代乡村人才培养模式的创新实践,实施近两年来运行效果如何,社会效益如何成了广受学习者及社会各界关注的重要问题,如何科学合理地评价社会效益,也对"工程"项目的后续发展影响至深。从"项目的存在对于社会带来的好处及对社会发展带来的影响"两个视角、七个维度进行了社会效益分析评价体系的构建,采用G1法构建模型对"工程"社会效益评价指标权重进行了分析,得到了四级评价体系中各评价指标的权重。
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