为学生营造利于其学习的宽松和谐氛围,让学生可以自主参与和乐于思考、探究,从而获取物理知识及技能,是物理教师的教学职责所在.而实验是物理学科不可缺少的内容,本文主要以苏科版初中物理教材中的《浮力》为例,探讨其浮力实验教学的体会及反思,以期真正实现物理实验教学的目的.
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