摘要

现如今,正处于新一轮基础教育课程改革不断推进和深入的背景下,初中语文教学面临着新的任务和要求,需要进行全面的改革和优化才能继续展现出其强大的育人功能。基于此,本文将结合教学实践经验,并从确立学生主体地位、调整课堂教学结构、有效革新教学手段三个层面出发,来分析新课改背景下初中的语文教学方法。