在平常生活及老师辅导教学的范围内,小学低年级的学生发现有一个共同的爱好—绘本。所以在幼儿园以及小学低年级经常运用绘本阅读教学方式把绘本运用到小学低年级英语教学中,绘本教学是一种生动的教学方法,可以来缓解我们"听起来枯燥乏味、背起来吃力"等负面影响。在教学中合理应用,刺激学生的视觉、听觉,并引发好奇心,增强学习动机,促进学生语言的运用能力提高,本文将针对如何合理运用绘画到教学中使小学低年级学生提高学习兴趣的问题来进行讨论及分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
