参与学校体育运动可以培养学生体育核心素养,可以健心、健体、益智,还能帮助学生形成终身体育的良好习惯。然而从中小学生参与体育运动的现状调查来看,中小学生参与体育课的积极性不高,体育锻炼的时间得不到保障等。本文提出整合各种资源,采取多种措施保证中小学生每天的锻炼时间,构建学校体育课堂与教学的改革模式,激发学生体育参与的积极性,增强体育课堂学习的效果,有效培养学生的体育核心素养。
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