<正>连续性学习故事是指教师有意识地追踪某个或某群幼儿的具有发展性和过程性的一系列学习事件,并用许多篇学习故事将这些事件记录下来,不断用回应支持和延续幼儿的兴趣和学习,引发下一次的学习事件并检验教师上一次回应的效果,促进幼儿学习活动的开展和深入。区域化主题活动是指区域活动和主题活动相互结合、有机渗透。它是围绕一个或多个主题开展的一系列的幼儿自
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
