为响应职业教育改革,积极构建专业课程与课程思政协同育人新模式,以我院应用化工技术专业《化工产品检验》课程中“工业碳酸钠总碱度测定”作为课程思政教学案例,从案例详述、教学实施、案例特色与创新、案例成效等方面探讨了课程思政在“工业碳酸钠总碱度测定”教学任务中的设计及实施策略。
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