营造“对话”氛围，助力学生成长

作者：薛晓旭

来源：基础教育论坛, 2021, (12): 32-33.

• 对话
• 学生成长
• 实施策略

疫情时期,空中课堂的出现改变了原有的教育"时空",为把握学生的学习质量,我们进行了理想教育文化视野下的"对话"教学模式,通过自我"对话"、师生"对话"、生生"对话"、亲子"对话"、与生活"对话",实现"共同成长"。