用好微课提高高中数学教学质量摭探

作者：孙丹

来源：成才之路, 2018, (28): 98.

• 高中数学
• 教学质量
• 微课
• 应用

微课作为一种新兴的教学方式,具有趣味性和灵活性的特点。教师在高中数学教学中应充分运用微课辅助教学,从课前预习、重点难点教学和课后巩固等方面不断提升学生的数学理解能力和应用能力。