针对人工智能技术的网络课程资源很丰富但系统性和原理性不足、互动性差、各种知识碎片化等问题，依据课程要求与目标，提出人工智能原理与实践课程的MOOC（慕课）建设方案，包括在线学习、在线辅导讨论、线上展示与线下实践、问答考评等课程环节设计和课程建设方法，以中山大学计算机学院为例，阐述具体建设过程并说明未来规划方案。
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