如何应用化学史培养学生的创新精神和科学态度

作者：林丽萍

来源：亚太教育, 2021, (23): 187-189.

• 化学史
• 创新精神
• 科学态度

高中的化学课堂教学具有一定的难度，对于学生们来讲具有一定的枯燥性。为了能够更好地促进学生对化学课程的喜爱，教师可以将化学史融入高中化学课堂之中，不仅能够让学生更加喜欢学习化学课程，同时也能够通过化学史来培养学生的创新精神和科学态度。首先针对化学史融入高中化学课堂的意义进行阐述，然后分析高中化学课堂中化学史的应用原则与当前高中化学教学现状，最后提出高中化学课堂中化学史的应用策略，包括创设化学史教学情境、化学史课堂教学互动以及融入化学史故事。旨在能够更加有效地在高中化学课堂中进行化学史的深度融合，促进学生多方面能力的提升。