摘要

<正>在某社交平台上,有人建立了一个“好学生心态受害者”小组,里面的成员都是老师、父母心目中的“好学生”“好孩子”,然而他们都认为自己因为“好学生心态”而在不同程度上成为“受害者”。“好学生”作为从小被老师、父母夸奖的对象,怎么会变成“受害者”?在小组里,这些“受害者”纷纷发声,各种各样的“好学生病症”呈现在我们面前:“我是被父母、老师吓大的”“我习惯于尽可能压抑自己每个细小的需求”……