摘要

阅读是一种良好的学习习惯,当前大部分小学生尚未养成良好的课外阅读习惯,部分学生课外阅读兴趣不浓厚,有的学生在课外阅读过程中存在阅读目的上的偏差,多种问题的存在往往影响着小学生的全面发展,因此,积极采取有效措施培养小学生的课外阅读习惯是非常必要的。本文就当前小学生课外阅读习惯中存在的问题进行简要分析,并提出科学化的解决策略。