新时代的学校教育教学不能仅满足于教材知识的传授，更重要的是要培养和提升学生的自主学习能力等学科素养，以帮助学生在当今这一知识大爆炸时代中自觉主动且有能力获取有助于个人学习、成长和社会发展的各种信息和资源。本文中笔者结合自身在民族地区多年的小学数学教学经验及相关专家对学生自主学习能力的研究，立足于本地具体学情，分别就民族地区小学生数学自主学习能力培养的重要性及建议进行了分析，以期有助于培养和提升本地区小学生的数学自主学习能力。
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