谈小学低段音乐课中渗透合唱教学的实践

作者：桂艳

来源：宁夏教育, 2018, (09): 70-72.

• 低年级
• 合唱教学
• 渗透

新课标指出"合唱教学是感受、体验多声部音乐最有效的方式之一"。通过柯尔文手势训练学生的音准,使学生直观感受音符的高低位置;通过多声部节奏训练,使学生感受多声部节奏带来的丰富音响;充分挖掘教材中的和声素材,引领学生走进多声部的美妙世界,从多方面渗透合唱教学。