摘要

<正>"弃"是统编教材三(上)第24课《司马光》中要求学生会认会写的字,文中未注释,学生理解起来比较难,书写时容易将上部分写成"亡"。在教学中,我通过字理识字法,让学生掌握"弃"字音形义的联系,同时从本源义顺延贯通文中义,帮助学生理解文本"众皆弃去"以及司马光的聪慧勇敢。