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摘要
基于工作过程系统化的课程教学更适合职业院校学生的发展。由于本院高职医学影像技术专业学生就业岗位主要是乡镇卫生院和部分县级医院,根据超声检查核心岗位的工作内容,构建了基于工作过程系统化的超声检查技术课程,对课程内容进行序化重组,以接收超声检查申请单、确定检查脏器、制定扫查方案、实施超声扫查、评价超声扫查是否规范和出具超声报告这六个典型工作步骤进行。形成了以工作过程系统化的"四个工作内容+六个典型工作步骤+六化教学方法"的课程设计。通过对课程教学改革,使学习过程更贴近工作过程,实现理实结合、工学结合、企业文化渗透,真正使课程服务岗位,提升学生的综合素质和岗位胜任力。
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单位铜仁职业技术学院
