高职学校开设班级心理辅导活动课的实践研究

作者：朱瑾

来源：教书育人(学术理论), 2010, (12): 93-94.

• 班级心理辅导
• 活动课
• 心理健康
• 心理素质
• 高等职业教育
• 人际交往能力
• 挫折承受能力
• 团体心理辅导
• 情绪调节
• 综合素质

<正>心理素质是一个人全面素质的基础,只有当学生具备了良好的心理素质,他才可能具有较强的认知能力、人际交往能力、情绪调节能力、挫折承受能力等等。当前,我国高等职业教育正在发展中,对学生的心理素质培养也处于探索阶段,需要我们深入研究高职心理健康教育的有效途径,以更好更快地提高学生的综合素质。