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摘要
高分子化学作为一门贴近大众生活的化学类专业课程，是在四大化学(有机化学、无机化学、物理化学、分析化学)基础上，进一步培养高分子专业学生在掌握分子结构设计、合成路线设计、结构性能研究等方面理论知识，能够进一步解决实际问题的能力的课程。高分子化学在基础化学以及高分子物理、聚合物加工与成型等专业课程的设立中起到了很好的桥梁作用。同时，为了适应面向现代化，面向世界，面向未来的教育理念，双语教学模式的建立是高等教育改革中的一个热点问题之一，也是高等教育全球化的必然趋势。因此，作者基于高分子化学双语课程课堂教学经验，对如何提升学生的学习兴趣，提高双语教学质量，增强学生全球竞争力等方面做了改革初探。
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