高中物理思维型课堂教学模式实践研究——以物理复习课“竖直面内的圆周运动”为例

作者：王云娜; 刘艺菲

来源：教育前沿(理论版), 2023, 38(08): 61-65.

• 思维型课堂
• SOLO分类理论
• 高中物理

SOLO分类理论和思维型课堂都强调以学生的思维发展为中心，以SOLO分类理论指导“思维型”课堂教学实践，既可以考虑学生思维结构发展水平，又能贴合新课程标准和高考评价体系的要求。本研究提出高中物理思维型课堂“五步走”教学新模式，即动机激发导新课、自主学习探新知、合作交流落素养、拓展训练提思维、内化总结测思维，以求实现更加有序、统筹的高质物理教学效果。