为教师减负要落到实处

作者：朱静江

来源：教书育人(学术理论), 2019, (14): 22-23.

• 工作强度
• 思想
• 考核
• 减负

为教师减负是时代发展的需要,也是学校和教师个人的内在需求,只有正确有效地分析问题并采取切实可行的方法和对策,才能确保教师处在一个合理区间,而远离有形和无形的各类负担。因此,在面对各类教师负担的问题上,教师和学校双方都应该相互沟通,在积极对话中找寻平衡点,让减负变为增效。